MindCraftEnglish methodology

Aprender inglés, español y japonés

Bandas de práctica de segunda lengua, explicadas

MindCraft mantiene las seis progresiones direccionales entre inglés, español y japonés. La oración meta siempre debe pasar el límite propio de su lengua; la capa de segunda lengua añade función comunicativa, vocabulario, gramática y apoyo reversible. No traducimos la dificultad de un currículo a otro idioma.

Estado de validación: son hipótesis de producto activas y versionadas, sin validación externa de especialistas L2, calibración representativa, evidencia de fiabilidad ni estudios de resultados. MindCraft no otorga niveles MCER, ACTFL, DELE, grados escolares ni otras calificaciones oficiales. [L2-BANDS-01]

Seis direcciones, seis progresiones propias

Español → inglés

El límite textual inglés controla la dificultad escrita. Un banco y una progresión L2 separados controlan funciones y estructuras. El apoyo en español es opcional y nunca decide el nivel de la oración meta.

  1. 1. Palabras de orientación — one word or one short phrase
  2. 2. Acciones familiares — one short complete sentence
  3. 3. Significado conectado — one longer simple sentence
  4. 4. Lectura práctica — two connected clauses
  5. 5. Decisiones explicadas — one controlled complex sentence
  6. 6. Significado ampliado — one extended multi-clause sentence
  7. 7. Grafías irregulares — one complex sentence with an irregular spelling
  8. 8. Familias irregulares — one multi-clause sentence with two irregular spellings
  9. 9. Significado denso — one longer dense sentence
  10. 10. Discurso extendido — one extended multi-clause sentence with irregular spellings

Inglés → español

El límite textual español controla la dificultad escrita. Un banco y una progresión L2 separados controlan funciones y estructuras. El apoyo en inglés es opcional y nunca decide el nivel de la oración meta.

  1. 1. Palabras de orientación — una palabra o frase breve
  2. 2. Acciones familiares — una oración completa breve
  3. 3. Significado conectado — una oración simple más larga
  4. 4. Lectura práctica — dos cláusulas conectadas
  5. 5. Decisiones explicadas — una oración compleja controlada
  6. 6. Significado ampliado — una oración extensa con varias cláusulas
  7. 7. Grafías irregulares — una oración compleja con ortografía poco transparente
  8. 8. Familias irregulares — una oración de varias cláusulas con dos formas opacas
  9. 9. Significado denso — una oración densa más larga
  10. 10. Discurso extendido — una oración extensa con formas irregulares

Japonés → inglés

El límite textual inglés controla la dificultad escrita. Un banco y una progresión L2 separados controlan funciones y estructuras. El apoyo en japonés es opcional y nunca decide el nivel de la oración meta.

  1. 1. Palabras de orientación — one word or one short phrase
  2. 2. Acciones familiares — one short complete sentence
  3. 3. Significado conectado — one longer simple sentence
  4. 4. Lectura práctica — two connected clauses
  5. 5. Decisiones explicadas — one controlled complex sentence
  6. 6. Significado ampliado — one extended multi-clause sentence
  7. 7. Grafías irregulares — one complex sentence with an irregular spelling
  8. 8. Familias irregulares — one multi-clause sentence with two irregular spellings
  9. 9. Significado denso — one longer dense sentence
  10. 10. Discurso extendido — one extended multi-clause sentence with irregular spellings

Inglés → japonés

El límite textual japonés controla la dificultad escrita. Un banco y una progresión L2 separados controlan funciones y estructuras. El apoyo en inglés es opcional y nunca decide el nivel de la oración meta.

  1. 1. Palabras de orientación — 一語または短い句
  2. 2. Acciones familiares — 短い一文
  3. 3. Significado conectado — 少し長い単文
  4. 4. Lectura práctica — 二つの節
  5. 5. Decisiones explicadas — 理由または条件を含む文
  6. 6. Significado ampliado — 複数節の長い文
  7. 7. Grafías irregulares — 混合表記を含む複文
  8. 8. Familias irregulares — 複数の漢字語を含む文
  9. 9. Significado denso — 説明的な長文
  10. 10. Discurso extendido — 順序と結果を含む長い文章

Español → japonés

El límite textual japonés controla la dificultad escrita. Un banco y una progresión L2 separados controlan funciones y estructuras. El apoyo en español es opcional y nunca decide el nivel de la oración meta.

  1. 1. Palabras de orientación — 一語または短い句
  2. 2. Acciones familiares — 短い一文
  3. 3. Significado conectado — 少し長い単文
  4. 4. Lectura práctica — 二つの節
  5. 5. Decisiones explicadas — 理由または条件を含む文
  6. 6. Significado ampliado — 複数節の長い文
  7. 7. Grafías irregulares — 混合表記を含む複文
  8. 8. Familias irregulares — 複数の漢字語を含む文
  9. 9. Significado denso — 説明的な長文
  10. 10. Discurso extendido — 順序と結果を含む長い文章

Japonés → español

El límite textual español controla la dificultad escrita. Un banco y una progresión L2 separados controlan funciones y estructuras. El apoyo en japonés es opcional y nunca decide el nivel de la oración meta.

  1. 1. Palabras de orientación — una palabra o frase breve
  2. 2. Acciones familiares — una oración completa breve
  3. 3. Significado conectado — una oración simple más larga
  4. 4. Lectura práctica — dos cláusulas conectadas
  5. 5. Decisiones explicadas — una oración compleja controlada
  6. 6. Significado ampliado — una oración extensa con varias cláusulas
  7. 7. Grafías irregulares — una oración compleja con ortografía poco transparente
  8. 8. Familias irregulares — una oración de varias cláusulas con dos formas opacas
  9. 9. Significado denso — una oración densa más larga
  10. 10. Discurso extendido — una oración extensa con formas irregulares

Qué se mide y qué no se infiere

Dificultad del texto meta

El motor propio de la lengua controla longitud, vocabulario, ortografía, morfología y estructura.

Lectura oral

La coincidencia observada se registra aparte. No es una calificación global de dominio del idioma.

Pronunciación

Es una señal separada y con incertidumbre. La transcripción automática no se trata como verdad.

Vocabulario y comprensión

Cada constructo necesita su propia tarea. Leer palabras en voz alta no demuestra ninguno de los dos.

La presentación pública oficial de ACTFL también separa comprensión auditiva, habla, lectura y escritura, y organiza la evidencia mediante funciones/tareas, precisión, contexto/contenido y tipo de texto. Citamos esa separación; no reproducimos sus descriptores ni deducimos una calificación ACTFL de una lectura de MindCraft. [L2-CONSTRUCT-01]

Comunicación y contenido propio de cada lengua

El Consejo de Europa describe el MCER como un marco para programas, materiales y evaluación que debe adaptarse a cada contexto, no como una solución lista para usar. Esto informa el avance desde identificación y acciones familiares hasta explicaciones conectadas. Las diez bandas, sus umbrales, nombres y elementos de Minecraft son decisiones propias de MindCraft; no asignamos niveles MCER. [L2-CONTEXT-01]

El español no es una traducción del inventario inglés. El Instituto Cervantes documenta contenido propio del español en gramática, pronunciación, ortografía, funciones, discurso, nociones y dimensión intercultural. Esto justifica una progresión propia del español; no significa que copiemos su currículo ni que exista certificación. [L2-SPANISH-01]

Reglas de apoyo y progresión

  • Cada candidato de IA debe pasar tanto el límite textual propio de la lengua meta como una validación estricta, específica de dirección y banda, de señales observables de vocabulario, gramática y propósito comunicativo. Si falta una señal, se descarta y se reemplaza con el banco L2 congelado correspondiente.
  • El apoyo de oración completa en la lengua nativa solo está disponible en las primeras cuatro bandas y cuando la persona tiene las traducciones activadas. Nunca determina la dificultad meta.
  • Las bandas iniciales admiten modelo; las intermedias, una pista breve; las posteriores son solo en la lengua meta. La retirada depende de la banda y es reversible mediante un ajuste manual de dificultad, no de la edad.
  • El crédito suave y el desacuerdo entre modelos permiten seguir jugando, pero no cuentan para una promoción automática.
  • La promoción exige evidencia de lectura oral, vocabulario y comprensión con alta confianza en al menos dos sesiones, solo ocurre al terminar una sesión y avanza como máximo una banda.
  • La evidencia queda etiquetada por recorrido. Los seis recorridos no se mezclan dentro del contrato de progresión.

Estas reglas de retirada de apoyo y promoción son reglas de producto de MindCraft. No son descriptores MCER, ACTFL ni DELE, y ningún marco externo valida todavía su secuencia ni sus conteos. [L2-SCAFFOLD-01]

Registro de afirmaciones y evidencia

Versión methodology-evidence-1.0.0. Cada registro limita la afirmación al alcance de la fuente y marca por separado las decisiones de producto.

L2-CONSTRUCT-01: Comprensión auditiva, habla, lectura, escritura, vocabulario, pronunciación y comprensión no deben colapsarse en un solo resultado de MindCraft.

official-framework

Alcance respaldado: La presentación oficial de ACTFL separa modos lingüísticos y describe varias dimensiones de evidencia.

No establece: MindCraft no reproduce descriptores ACTFL, no afirma alineación ni otorga calificaciones ACTFL.

Estado: source-checked

L2-CONTEXT-01: Los marcos lingüísticos requieren interpretación contextual; no son sistemas de puntaje listos para MindCraft.

official-framework

Alcance respaldado: El Consejo de Europa describe usos del MCER para currículo, materiales y evaluación y subraya su adaptación al contexto.

No establece: El MCER no valida las diez bandas, umbrales, elementos de Minecraft ni decisiones de progresión de MindCraft.

Estado: source-checked

L2-SPANISH-01: El contenido L2 de español necesita análisis propio del español, no un inventario inglés traducido al final.

official-framework

Alcance respaldado: El Instituto Cervantes documenta tratamiento propio del español en gramática, pronunciación, ortografía, funciones, discurso, nociones y contenido intercultural.

No establece: MindCraft no copia los inventarios, no afirma alineación con PCIC ni otorga certificación MCER/DELE.

Estado: source-checked

L2-BANDS-01: Las diez bandas L2, nombres, señales meta y umbrales de MindCraft son hipótesis de producto, no correspondencias MCER/ACTFL/DELE.

product-design

Alcance respaldado: Las reglas están versionadas, son propias de cada dirección y tienen pruebas de regresión.

No establece: Siguen pendientes revisión especializada, calibración representativa, fiabilidad, equidad y evidencia de resultados.

Estado: product-calibration-pending

Decisión de producto; no se atribuye a una fuente externa.

L2-SCAFFOLD-01: Las bandas con apoyo de oración completa, la retirada de pistas y los conteos de promoción entre sesiones son reglas explícitas de MindCraft.

product-design

Alcance respaldado: La implementación separa la evidencia en lengua meta del apoyo opcional en lengua nativa y permite revertirlo.

No establece: Ningún marco citado valida la secuencia exacta de apoyo ni los conteos; siguen pendientes revisión L2 y calibración con lectores.

Estado: product-calibration-pending

Decisión de producto; no se atribuye a una fuente externa.

Atribución y límites de licencia

  • MindCraft enlaza fuentes oficiales y parafrasea únicamente conceptos organizativos generales. Nombres, elementos, umbrales y decisiones de las bandas son contenido propio.
  • El Consejo de Europa indica que una cita no requiere permiso, mientras que la reutilización comercial de material protegido puede requerir autorización (derechos y permisos). No reproducimos tablas, escalas, logotipos ni descriptores del MCER.
  • ACTFL indica que no autoriza el uso comercial de sus Guidelines sin permiso y que solo las pruebas oficiales otorgan calificaciones oficiales (política de uso y calificaciones ACTFL). MindCraft no afirma alineación ni calificación ACTFL.
  • El Instituto Cervantes reserva los derechos de propiedad intelectual de su contenido (aviso legal). Enlazamos el Plan Curricular sin reproducir sus inventarios. Cualquier correspondencia futura con descriptores necesita revisión jurídica y especializada aparte.

Limitaciones conocidas

  • Los bancos congelados son contenido de regresión y respaldo, no elementos de evaluación estandarizada.
  • El producto activo no tiene validación externa especializada L2 ni calibración representativa con menores o adultos en ninguna dirección.
  • El progreso se guarda por separado para los seis recorridos. Cada sesión fija la banda durante un máximo de diez lecturas. Una sola transcripción no puede promover una banda; el avance automático ocurre únicamente al reunir evidencia válida de lectura oral, vocabulario y comprensión en varias sesiones.
  • Las reglas automáticas no establecen naturalidad, adecuación dialectal o cultural, comprensión ni resultados de aprendizaje.
  • La validación semántica es deliberadamente conservadora y léxica: pasarla solo demuestra que aparecen las señales observables exigidas, no que un especialista haya aprobado la oración como ideal para la enseñanza.
  • Las notas sobre falsos amigos y cognados son salvaguardas didácticas, no un léxico bilingüe completo.

Versión y registro de cambios

Motor L2 de inglés
english-l2-1.2.0
Motor L2 de español
spanish-l2-1.2.0
Motor L2 de japonés
japanese-l2-1.1.0
Publicación
14 de agosto de 2026
Revisión
Contrato de producto MindCraft activo; sin validación externa especializada L2 ni calibración representativa
Cambios
Activamos por defecto las tareas de dominio L2 para adultos y el avance automático conservador. Siguen los bancos por dirección, los límites textuales propios de cada lengua y la evidencia entre sesiones.